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【AT】建筑师和女儿对话发生的学校

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发表于 2020-3-26 08:29:44 | 显示全部楼层 |阅读模式
江阴市第一初级中学

文/荣朝晖

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▲北侧鸟瞰

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▲沿城市立面

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两年后的思考

这是一个两年前完成的项目,比及现在再总结只是为了等树的长成,验证下当初的想法。尽管结果和设计的初志还有很大差距,但究竟结果前进了一步。自我抚慰下:现实要能和理想一致,也许就没有再前进的动力了。

学校建筑的明确规范和惯性思维下形成的强大力量,让学校设计表示出了类似八股文的范式。25m的行列式间距;教室以通风采光均好为前提的串连;几个功能块的区分……很多建筑师把设计精力集中在了满足范式的图形拓朴变形上,这是一种无奈:因为只有这样才可能中标。

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▲建成两年后的庭院

但这种变形不会给孩子们的活动带来真正的革新。既然局部的范式被规范所限定,但相互间的关系还是有很多处所可以研究的,这就把设计点聚焦在关注学生在校分歧行为的转换体验上。相互关系的接触点成了设计最大的源动力。

2

六年前和女儿的对话

六年前,正好是接触这个项目的时间,女儿才上初一,她上的学校就是我昔时念书的处所。我清楚知道教学楼下面有一片小树林,那几乎是我初中生活记忆的全部。每每总是比及上课铃响,才华喘嘘嘘飞奔回教室。

我:“闺女,学校好玩吗?最近心情如何?”

女儿:“还好吧。不过学校没啥好玩的。”

我:“课间特别是午间你们不到楼下树林去玩吗?那里很好玩呀!”

女儿:“那里呀!老师说太远了”

我:“太远?不就下个楼吗?”

女儿:“不可呀,下课老师拖一会课,上个茅厕就没时间了。中午我们也要上自习的……”

我:“这样的呀…..难怪你视力越来越差,下课不看看绿色眼睛能好才怪,哎!”

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3

   平台

上面的对话让我在方案之初就有了基本的想法。我们曾经在学校做过问卷查询拜访,其中一个问题是你最喜欢去的处所。令人惊讶的是许多学生的谜底居然是:茅厕。

这其实不难理解。首先这个处所是必须去的,是一个请示不会说No的处所。其次是这里没有监控探头,可以做一些你想做的事情。太多的事情是要求做的,而不是自己想要去做的。教育在应试这个封闭的圈子里已经演化到了极致,一切可能性都被强大的教室压迫到非常窘迫的境地。从功利角度而言,这样做简直是有效果的。价格就是放弃了未来的可能性,孩子酿成了机器流水线的产品。

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▲平台

由此我发生了一个朴素的概念:一个平台、种满树 、可以看见天空、可以感受到风、可以在上茅厕的间隙在树丛里抓到小虫子。

4

   峡谷

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▲总平面

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▲一层平面
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▲二层平面
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▲三层平面

由于用地其实不宽裕,设计最大化地在基地中央留出了一个开放空间。这是一块保存了基地特征的梯形空间,入口大端部小。结合教学楼一侧的平台,形成了一个层层退台的峡谷空间。退台界面的弧线措置让梯形空间显得柔和而有趣。空间的尽头是高高的钟塔,一个明确的具有象征意义的学校要素。

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▲从内院望向钟塔

峡谷空间一侧是退台的教学楼,一侧是两层连廊连接的实验楼。实验楼面向峡谷空间退在连廊之后,消除峡谷空间内实验楼体量的压迫感,同时也连结界面的完整性。

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▲内院

教学楼一侧是学生的主要活动场合,层层的退台和曲线是空间的主要特征。退台的上下层之间是有趣的缓坡。在回访的时候发现,尽管在每组教学楼和连廊交接处设计了高效的垂直交通,但孩子们还是在放学的时候清一色的选择了迂回绕行的平台路线。这是很有趣的一点:对孩子们来说(也许对所有人都是一样)功利主义的效率其实不是选择的唯一标准,愉悦感是做出决定的另一个重要因素。究竟结果在迂回的路径上会遇到有趣的人、看到摇动的树木、可以感受阳光 、听到小鸟的叫声。

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▲平台的上下联系

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▲实验楼

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▲学校主入口

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▲实验楼

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▲内院

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▲入口

5

遗憾是下一次的动力

现实总是遗憾的,平台上种满树的愿望由于种种原因没有实现。孩子们也没有机会在教室边上抓虫子了。等下次吧,改变就是这样一点点积累而成的。特意在ps里做了张理想中的状态抚慰下自己,也给自己留出些可能积蓄的力量,下次再做吧!

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▲这张是PS!

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▲西北鸟瞰


业主:江苏省江阴市教育局

建设地址:江苏省江阴市

建筑设计:江苏中锐华东建筑设计研究院有限公司

项目负责人:荣朝晖

设计团队:孙新峰、王雪丰、刘虎、缪家栋、吴敦达(景观)

建筑面积:52 690m²(地上42 980m²,地下9 710m²)

设计时间:2014.11

建成时间:2017.08

摄影:胡义杰

主创简介

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荣朝晖

江苏中锐华东建筑设计研究院有限公司董事长,教授级高级建筑师,国家一级注册建筑师,上海青年建筑师论坛学术委员会委员,中国建筑与文化研究会理事,苏州科技大学客座教授。代表作品:临港新城展览馆、安徽阜阳第三高级中学、江阴市高级中学、江阴体育场、海陵区社区服务中心、常州大剧院、靖江市民俗艺术馆(博物馆、展示馆、茶馆)等。

- END -

致敬儿童节

愿建筑师们的学校设计

都能为孩子们带来愉快

让每个孩子都有幸福的童年

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/    《建筑技艺》近期活动     /

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/     关于《建筑技艺》     /

《建筑技艺》(AT)前身为《建筑技术及设计》,创刊于1994年,国内外公开发行。隶属于中国建筑设计研究院,崔愷院士任编委会主任。

《建筑技艺》微信现有微信粉丝320000+。微信和杂志推广合作德律风:010-57368773,307926062@qq.com。

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